为了更好地调整专业结构，强化专业内涵的建设，突出专业建设负责人的引领作用，提高专业建设的质量和水平，综合学部的幼儿保育专业于4月25日在小会议室举行了一场幼儿保育专业建设座谈会。会议的主要目的是探讨幼儿保育专业的未来发展方向和建设的重点。
座谈会邀请了学校的校长、专家、副校长、教务处副处长、各专业（课程）组的负责人、幼儿保育专业班主任、专业任课教师以及四名学生参加。与会人员针对幼儿保育专业的培养目标、课程体系、实践教学等多个方面展开了深入的讨论。
在会议过程中，杨羽老师根据幼儿保育行业的发展现状、幼儿保育专业相关的发展背景、学校幼儿保育专业的情况、实训室配备、教师队伍构成、三年规划、教师教学相关内容以及学生五大技能等方面进行了详细的阐述和讨论。
在互动环节，老师给出了一些好的建议，学生们也提出了一些自己感到困惑或者非常关心的问题。袁芳老师和杨娟副校长对此进行了一一解答和解释。
杨娟副校长还特别解读了目前同学们对于升学与就业方面的疑惑，明确告诉学生们中专三年级的学生可以选择升学或者就业，选择就业的学生，学校会推荐就业，并向学生们介绍了升学和就业的具体途径。
李淮英校长指出：要从专业定位与目标、课程体系构建、实践教学环节、师资队伍建设、科研与技术创新、校企合作与实践基地、教学管理与质量监控、探索升学渠道等八个方面详细阐述了他对幼儿保育专业建设与发展的规划，同时强调教师应该充分利用幼儿保育专业的特点来组织教学，以确保人才培养的质量。
会议强调，将会认真整理和分析与会人员提出的意见和建议，进一步完善幼儿保育专业的培养方案，加强师资队伍建设，改善实践教学条件，争取不断提高专业建设的水平。
这次座谈会为幼儿保育专业的建设提供了宝贵的思想和指引，我们将继续努力探索和研究，力求把幼儿保育专业打造成一个具有特色的优秀专业。
