一、指导思想

根据学校董事会《2023年事业发展和学校工作计划》、《靖宁职校2023年目标管理办法》、《靖宁职业技术学校“三定”工作方案》及2023年校长工作报告的要求，以优质专业（群）建设课题研究为抓手，以师资队伍培养为重点，以“强化技能训练，兼顾就业与升学”的教学管理原则，积极推行人才培养模式的改革创新，提高学生的综合素质和职业能力，进一步提升学校品牌，全面推动2023年主要目标任务的实现。现结合工作实际拟定本处室工作计划。

二、主要目标任务及内容

（一）依法依规办学，推动学校高质量发展

1.建立、健全依法治校的有效工作机制。

2.建立和完善科学的行政决策机制。

（二）围绕一个中心，推动学校高质量发展

（三）推行两条工作主线，统筹推进学校内涵建设和校外合作

（四）强化三个体系建设，提高学校治理能力和管理水平

1.加强文化体系建设，坚持“以文化人”。

2.加强组织体系建设，优化学校治理体系。

3.加强队伍体系建设，共建活力校园。

（五）实施四项常规管理，提高学校管理水平

教学管理。

1.抓好教学秩序。

2.抓好教学常规。

3.抓好教学研究。

4.抓好职教高考。

（六）突出五项关键工作，全面完成目标任务

1.专业建设。根据《靖宁职校专业建设实施细则》的要求进行专业建设，力争建成2—3个有区域竞争力的特色专业。

2.目标管理。根据《靖宁职校目标管理办法》，科学构建目标体系以及总目标的分解；加强目标管理过程中的管控和调整；加强目标达成的考核评价，尤其是关键目标的达成。

（七）完善目标管理责任制，助推学校可持续发展

1.根据《靖宁职校2023年目标管理办法》下达的各项目标任务，按照职责层层分解，各处（室）要把目标放在心上，高度专注目标，制定切实可行的措施，强化考核，创造性地完成各项目标任务。

2.教学工作目标

①加强师德师风和教师队伍建设。

定量目标：年度考核不合格教职工0、师德失范0、违规收费情况为0。

②稳定学校教育教学秩序。

定量目标：教学计划严格执行率100%，学校总课表执行率100%，私自调课程0。

③加强专业建设和特色专业建设。

定量目标：建成消防救援技术、幼儿保育、中餐烹饪、航空服务等特色专业；获得各类技能竞赛等级奖。

④加强高考班管理，积极准备职教高考。

定量目标：本科升学人数稳中有升，力争完成3人以上。

⑤抓好技能鉴定和技能大赛。

定量目标：组织技能鉴定95%，技能大赛能获等级奖。

3.开展丰富多彩的校园活动。围绕 “一月一评、一周一节”等主题工作开展丰富多彩的校园活动。第二课堂：以学生专业延伸、多技能培训、综合素养拓展为主要内容和形式，牵头组织开设第二课堂。

4.事业发展目标。

招生目标。教职工招生任务4人/年。其中，专职班主任6人/年，专职教师2人/年。按照要求力争完成招生目标。

三、9-12月份主要工作安排

（一） 9月份主要工作：

1.联系各处室思考“体育文化艺术节”活动计划。

2.课题研究：组织教师学习新修订的《员工手册》和《人才培养方案》并结合《靖宁职校专业建设实施细则》组织实施。

3.制定秋季学期师德师风系列活动方案并组织实施。

4.制定秋季学期教师教学能力竞赛方案。

5.做好省技能大赛参赛项目的集中训练及报名工作。

6.拟定《职教高考实施办法》中的一系列管理办法和制度。

7.组织召开职教高考班和本科冲刺班学生学习动员大会。

8.根据教学计划做好教师、教时、教材的准备，编制课表等开学前的准备工作。

9.开学第一课计划和组织实施。

10.根据各专业能力模块化培养办法开设第二课堂。

11.组织符合条件的教师申报“双师型”教师。

12.组织教师以备课小组为单位，参加集体备课、制定学期教学计划和教学任务书。

13.组织安排2023春季学期补考工作。

（二）十月份主要工作：

1.体育文化艺术节方案的上报审批及相关工作安排布置。

2.做好省技能大赛参赛项目的集中训练及参赛工作。

3.课题研究：召开专业负责人会议，研讨本专业建设情况及问题。

4.各学部组织开展9-10月份“月检月评”。

5.根据教学实施计划，组织学生进行专业认识实习。

6.教师微课制作比赛初赛。

7.开展教学能力专题培训。

8.开展“构建高效课堂，提高课堂教学质量”的公开课。

9.组织春季学期期中考试。

10.组织学生体质测试。

11.组织2021级体育生进行四项身体素质检测。

12.动员2022级高考班学生参加美术和体育专长考试。

（三）十一月份主要工作

1.按方案组织开展体育文化艺术节活动。

2.根据云南招生考试院文件做好2021级高考报名工作。

3.课题研究：查验教师编写的各专业课程标准。

4.教师微课制作比赛决赛。

5.组织职教高考班第三次月考相关工作。

6.根据教学实施计划，组织学生进行专业认识实习。

7.组织相关专业1+X技能等级证书考核鉴定。

8.组织各班学生进行教学评价分析并反馈评价结果。

（四）十二月份主要工作

1.期末考试及成绩录入相关工作。

2.课题研究：子课题结题相关工作。

3.组织21级高考班各科目任课教师做好2024年3月份单招考试教学计划。

4.研究制定中专学生升学培养计划。

5.组织相关专业1+X技能等级证书考核鉴定。

6.学生体质测试成绩系统上报。

7.教育质量年报撰写及系统备案。

8.第二课堂教学成果技能考评。

9.学期工作总结及教师综合考评。

10.教学相关材料的收集整理及档案存档。

四、主要措施

（一）依法办学 规范管理 提升内涵 促进学校高质量发展

1.认真贯彻落实《职业教育法》、《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等文件，坚持依法依规规范办学，全面提高教育教学质量。

2.坚持以发展为中心，坚持“双优建设”“对外合作”两条主线，紧扣“一年规划、三年发展、五年跨越，构建区域民办职教名校这一总体目标”,严格遵照 “二二三”管理模式开展工作，提高管理水平。

（二）加强师德师风和教师队伍建设，全面提高教师素质。

1.加强师德师风建设，推动师德建设常态化长效化。全体教师要认真贯彻落实《曲靖靖宁职业技术学校师德师风建设实施方案》，遵循师德规范，发掘宣传师德典型；学期末根据《师德师风责任书》的目标要求进行考核评分；要求全体教师依法施教，文明执教，坚持正面教育，以良好的师德形象和人格魅力影响学生，绝对禁止出现打骂、侮辱、体罚学生。失德失范为0，违规收费0。

2.加强教师队伍建设。（1）加强教师任职条件的达标。关注教师专业发展，引导教师做好职业规划，督促教师学历提升、教师资格认定工作，力争所有教师达到中职学校教师任职条件，培养双师型教师队伍建设。（2）加强教育理论学习和教学方法改革。全体任课教师必须重视个人素养的提高，通过国家智慧教育公共服务平台职业教育教师能力提升中心进行学习和教学方法模块的学习，不断提高个人素养、思想境界和教育理论，做一名合格教师。（3）加强教育教学技能培训，掌握教育教学理论，提高教师驾驭教材和课堂的能力。（4）加大对专业教师的培养力度，开展有针对性的业务学习，强化专业教师技能培训，鼓励教师和认识实习的学生一起进去企业开展生产实践和技能学习并考取高等职业技能证书，培养一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业教师队伍，形成以专业负责人为首的专业教师梯队。积极参与课题研究，承担一次示范课或观摩课，在体育文化艺术节中指导协助完成1个展演项目，积极引导教师外出参加或指导学生参加各级各类比赛，切实有效的提高教师队伍的综合素质和教育教学能力。（5）加强专业组和课程组负责人工作职能分工，落实《靖宁职校专业建设实施细则》，加强专业建设工作，组织、建设特色专业，扩大专业社会影响力。

（三）加强教学常规管理，不断提高管理效能。

更加积极主动抓紧抓实提高质量这个核心任务。抓好教育质量的监测与评估，抓实每一名教师教书育人能力的提高，抓细课堂教学效果的优化。

1.学习新修定的管理制度。为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度，本学期在原有各项制度的基础上，已重新修订完善教务处岗位职责四部分，岗位职责十七章节的内容。制度制定后，重点是要抓落实，在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。

2.抓好教学秩序，完善体系建设。认真编制和执行各专业教学计划即人才培养方案、学校总课表。严格执行学校校历及作息时间表，把“二二三管理模式”的实践研究落实在具体的工作过程中。一是课务安排落实到位:二是课表编制提前到位;三是各类教材课本到位;四是教学活动竞赛安排到位;五是"双师型”教师考证落实到位。六是教学常规检查落实到位。七是各种教研活动落实到位。八是考试安排落实到位。九是学生学业成绩录入到位。十是各种教学资料归档到位。

3.抓好教学常规，强化过程管理。要求教师认真贯彻执行教学管理规范,做到教学计划、教学进程、课程授课计划表、课表、教案、教学日志“六统一”；认真梳理2021级学生成绩及技能鉴定相关数据，与合作学校紧密联系，做到清晰明了，有查必在；教务处将随机抽查、按月检查，做到平时检查与集中检查相结合，必须做到日清周结月汇总；继续打造“责任课堂”规范教师教学行为，重点检查教师提前侯课，准时下课，杜绝教师私自调课，旷课、中途离堂等现象。做到私自调课为0。

（四）加强专业建设和特色专业建设。

为了落实《靖宁职业技术学校优质专业（群）建设研究》，按照《靖宁职业技术学校优质专业实施细则》的要求，加快专业建设步伐，推进我校专业教学改革与专业特色构建，全面提高教育教学质量，形成办学特色和办学优势。主要开展以下工作：

1.优化人才培养方案，完善课程体系建设。在假期教务处已对我校11个专业人才培养方案进行修订并在数字人才系统中完成备案，本学期组织各专业相关教师参照国家教育部课程教学基本要求结合最新人才培养方案制（修）订教学标准，修改或编写符合我校培养目标及计划的课程标准。根据岗位核心能力确定6-8门专业核心课和3-4门拓展课并思考研究适用于本校教材，结合国家精品课程规章要求拟定思考建设我校精品课程。

2.加强师资队伍建设，优化教育教学活动。落实专业负责人制度，督促专业负责人研究、实践《靖宁职校专业建设实施细则》；组织教师业务技能培训，提高教师教学水平，提升师生专业模块化运用能力。鼓励教师参加各类职业技能大赛，协助完成校内各项技能展示活动，提升师生专业认同感、自豪感。

3.加强实训基地建设，强化技能培训。优化专业布局与结构，根据市场发展需求，调整和优化现有专业或专业方向，研究职教高考升学方向及完善校内实训中心和校外实训基地建设。

4.推进校企合作，创新多元人才培养模式。联系对接现有实训基地，组织、落实中餐烹饪、应急救援技术、航空高铁、幼儿保育、老年人服务等专业学生见习安排，增加学生的专业认知和职业体验。

（五）加强高考班管理，积极准备备考。

按照《靖宁职校职教高考实施办法》中的工作要求，努力完成职教高考目标任务。职教高考总目标：创建职教高考优势学校。具体目标：职教高考学生规模≥50%，职教本科升学率≥10%，优质学校和优质专业升学率≥50%。

1.加强制度建设。完善《靖宁职校职教高考实施办法》的系列办法和制度，包括:《职教高考学生管理办法》《职教高考教学管理办法》《职教高考奖励办法》等。

2.抓好教学管理。（1）重构教学秩序。职教高考有其特殊的教学秩序，在保证各专业人培方案和学生合理负担情况下，适度调整教学计划安排，周一至周五应坚持早读和晚自习，周六安排正常教学。

（2）夯实教学常规。教师教学常规是保证教学质量的基础，职教高考班级教师的教学常规要求关注实效性，坚持以课堂为中心，以教学质量为核心的考核评价机制。（3）加强教学研究。落实集体备课，要立足学情，立足课堂高效，要突出激发兴趣、主动参与、自主学习，根据学科特点制定有效备课计划。重点研究“文化素质+职业技能”考试模式、考试课程、考试纲要、考试形式、职教本科录取办法等。

（4）强化教师学习。研讨备考策略，拓宽教师视野，提升认识层次，把握高考方向，熟悉考试大纲和要点，了解考试信息，提高教学效率和学生成绩。收集高考信息，多与其他学校联系，为加强教学工作针对性提供有价值的资源；为学生订阅优质学习资料；全面调整和协调好基础课与专业课的用时，进一步突出三门主课地位，提高基础课与专业课成绩的匹配率。（5） 强化教学测评。实行每周一测，每月一考的考试制度，每个月月考要求做到考前命题、考试、考后质量分析等方面工作。组织职教高考班任课教师深入学习考试大纲，研究近三年的高考题题型变化和调整，把握高考命题方向。

4.抓住两个重点。职教高考教学过程中，要抓住两个重点对象，提升职教本科升学率。一是优质生，锁定职教本科升学潜在生源，加强个别辅导，确保升学；二是特长生，发挥学生特长，拓宽本科生源，保证学校本科升学率。

5.做好职教本科冲刺班的教育教学管理工作。配优配强师资，科学管理，提倡个性发展，最大限度地为同一层次的学生提供优质教育资源，真正实现因材施教、分类指导，使学生得到更全面、更细腻的关注和关怀，得到更好的教育服务，更大限度地开拓学生的知识视野，促进学生个性特长的发展，从而进一步提升教育教学质量。

6.突出抓好2021级毕业班的教学工作，为了努力完成本科录取指标的教学任务，以“培养目标生”和“目标生培养”为抓手，注重教学过程管理，加强教学质量监控。强化培优辅差，个别辅导，努力提高教学质量。把目标生培养工作落实到每个科目老师身上，有针对性的对学生加以辅导。

7.夯实2021级学生的高考班考试报名及教学工作，一是根据招考院文件要求，落实11月份高考报名工作，做好资料收集、信息筛查核对和报名确认流程，确保应报尽报；二是加强与各单招院校的联系，提前研究单招考试的形式和内容，保障单招考试的学生都能升学；三是把握突出尖子生，严把课堂教学关，严把考试分析关，严把高考信息整合关，严把考试心理关，狠抓统招考试复习工作,努力提高教学质量,针对今年中职考试报名人数增加招生人数扩大这一特点认真组织统招考试学生的复习辅导工作,同时要对学生从严要求,增加必要的作业量和一定的辅导时间。

（六）抓好技能鉴定和技能大赛。

1.履行技能培训（鉴定）中心职责，根据《岗课赛证培养计划》和《职业技能培训与鉴定管理办法》，梳理我校学生职业技能类证书，积极联系组织学生参加职业技能等级证书的鉴定，依照靖宁职校“1+X”职业技能等级鉴定表，完成一个职业技能等级证书（保育师、茶艺师等）、一个综合素养证书（普通话水平测试、专业类素养证书等）的鉴定与考试，要求技能鉴定过关率90%。

2.根据云南省职业院校各专业技能大赛标准，组织学校技能竞赛训练队进行训练，积极参加各级各类技能竞赛，提高学生专业技能水平和竞赛成绩，获得各类技能竞赛等级奖。本学期组建了导游讲解、中华茶艺、中式面点、冷拼雕刻四个职业竞赛队参加2023年10月22-27日在玉溪举办的中职组竞赛。

（七）开展丰富多彩的校园活动。

1.根据《靖宁职校专业建设实施细则》要求，10月份在各学部按模块组织开展“月检月评”活动。检查教师和学生近期的教与学的效果，帮助教师和学生及时发现存在的问题，查缺补漏，从而随时制定并实施积极有效的教学策略，达到逐步实现提高教学质量，提升学生专业技能。要求学生测评合格率不低于80%，学生参与率不低于98%，11月份的“体育文化艺术节”以文艺展演+体育竞赛的方式进行。提高学生的综合能力素养，提升素质的平台，促进学生审美能力的提高，激发创造和创新能力，促进全面发展。要求师生参与率不低于90%。

2.根据《靖宁职校专业能力模块化培养方案》的要求以专业技能延伸、兴趣爱好拓展、技能竞赛集训、职业技能等级证书考试培训等为内容组织开设第二课堂，学生参与率不低于95%，能在第二周开课，12月份进行第二课堂技能考评。