曲靖经济技术开发区靖宁职业技术学校文件

靖校字〔2025〕1号

关于印发2025年校长工作报告的通知

学校各处室、学部：

现将在靖宁职业技术学校在第一届（2025）工会会员大会上审议通过的2025年校长工作报告印发给你们。请各处室积极组织全体教职工认真学习，并结合本处室工作实际，研究制定措施，贯彻落实各项工作，创造性地开展工作，努力完成各项目标任务，推动学校高质量发展。

                    曲靖经济技术开发区靖宁职业技术学校

                                   2025年3月4日

（此页无正文）

曲靖经济技术开发区靖宁职业技术学校                           2024年3月4日

提质发展 主动应变 凝心聚力 笃行实干

为靖宁职校的可持续发展增添新的动力源

——曲靖经开区靖宁职业技术学校2025年校长工作报告

李淮英

（2024年12月31日）

尊敬的董事长、各位会员、各位教职工：

大家上午好！

今天，筹备已久的工会会员大会如期召开了。首先，我代表学校向大会的胜利召开表示热烈的祝贺！对各位会员以高度的主人翁责任感，为学校各项工作献计献策，积极参与学校管理的态度，表示崇高的敬意和衷心的感谢。

按照大会议程，下面由我代表学校向大会作工作报告，请各位会员认真审议，并提出宝贵的意见和建议。

这次会议的主要任务是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届三中全会精神,认真总结学校一届五次教代会召开以来的工作，研究制定学校2025年的发展计划和主要目标任务，统一思想，凝聚共识，群策群力，勇毅前行，加快推进学校高质量发展取得新实效、实现新突破。

报告的主题是： 提质发展 主动应变 凝心聚力 笃行实干 为靖宁职校的可持续发展增添新的动力源

2024年工作回顾

2024年，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，扎实推进学校各项目标任务的完成。在学校董事会的坚强领导下，在学校党政领导班子的团结带领下，在学校师生的通力合作下，各项工作均取得新成效。一年来，学校认真贯彻落实董事会《2024年学校发展和工作思路》《学校组织建设办法》《关于调整学校领导及管理人员的通知》精神，学校管理从“队伍建设提能力、常规管理提质量、对外合作求扩展、学校发展求效益”等四个维度抓实做细各项工作，以“敢为、敢闯、敢干、敢首创”的精神作为干事创业的催化剂，全面推进2024年主要目标任务的实现，奋力谱写高水平有特色民办中职学校建设新篇章，为构建区域民办职校特色品牌打下了坚实基础。

一、切实加强党的建设，为学校发展筑牢根基

学校党组织始终把政治建设摆在首位，坚定执行党的路线、方针和政策，严守党的政治纪律和政治规矩，进一步强化了政治引领，加强了师生的思想政治教育工作。通过开展丰富多样的政治学习活动，如专题党课、理论研讨、红色教育等，引导全体师生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，使学校在发展过程中始终能够保持正确的政治方向，确保了党的教育方针在学校得到全面贯彻落实。

（一）加强党支部建设，提升组织能力。

1.完善组织体系。一是构建领导机制。党政班子成员交叉任职，双向领导，做到了职务集中不集权，构建了学校党政有机结合的领导机制，形成了“董事会决策、校长负责、支部监督”的管理机制，使党组织的政治核心、监督保障、凝心聚力作用得到有效发挥。党组织注重干部队伍建设，通过建立干部考核评价机制，激励干部担当作为，为学校发展提供了有力的组织保障。培养转正1名党员同志，增补1名委员，培养了2名入党积极分子，切实做好了党员的发展工作。二是实行“人才强校”。提高各级领导班子的思想认识和站位，着力推动高水平师资队伍建设。通过校本培训、外出培训、参加讲座等多种方式，不断提高各层级领导班子和成员的政治站位和思想认识。学校领导班子成员基本具备独挡一面的工作能力和素质，对分管处（室）的工作全权负责，强化日常管理，建立健全约束机制；中层负责人在分管副校级领导的带领下，工作的执行力不断提高。三是构建管理特色。根据董事会2024年下发的《学校组织建设办法》《关于调整学校领导及管理人员的通知》等文件，试行“三会、五处、三部”设置学校内部组织机构，坚持岗位责任制和首问责任制，明确组织体系建设的目标任务，赋能授权，充分发挥行政管理职能，推进学校行政“二二三管理模式”，不断提高管理能力和管理水平。

2.建全师德师风长效机制。始终坚持“师德师风建设是教师队伍建设的第一要务，师德师风是评价教师队伍的第一标准”，立足学校发展和教师队伍建设实际，按照抓当前、管长远、见实效原则，将师德师风建设各项要求落实到学校管理各项制度中，不断健全师德师风建设长效机制，不断提高教师综合素养，形成了党支部统一领导、党政齐抓共管，各处（室）分工负责的工作机制。年初以处（室）为责任部门，分别与行政管理人员、科任教师、班主任、教官签订了《师德师风责任书》，要求责任到人，狠抓落实。同时，由教务处牵头，以专题学习、讲座、案例学习等方式组织开展师德师风建设活动8次，年末组织全体教职工开展《师德师风目标责任书》的考核工作，实现年度考核不合格教职工为0、师德失范为0、违规收费情况为0的目标。

3.扎实做好党务。一是严格坚持“三会一课”制度，组织开展好主题党日活动。全年共召开支委会、支部党员大会、主题党日活动各12次，进行党小组会议7次，每季度按要求举行一次党课学习。党支部结合学校工作，提前认真计划和部署每次活动，确保了每次活动达到预期目的。二是全面贯彻党的教育方针，紧抓了意识形态工作和党风廉政建设工作的深入落实。党支部组织各科（室）负责人签订2024年党风廉洁责任书，建立健全党员《靖宁职校党员目标责任考核办法》，全年未出现重大违纪事件。调整了2024年党员责任区划分。

4.突出“双优建设”。“特色学校建设课题研究”的三个子课题研究，即“准军事化管理模式的构建与实践研究”、“行政管理特色建设——‘二二三’管理模式课题研究”、“优质专业（群）建设课题研究”于2024年4月已经结题，各个课题研究组已开始全面组织落实结题成果的推广转化运用工作。

（二）依法依规办学，学校治理能力有所提高

1.依法依规办学是学校可持续发展的基石。我校始终坚持依法办学、规范管理的基本原则，严格遵守教育的法律法规，确保学校的各项工作在法治的轨道上运行。

2.坚持以“以特色创优势，以创新求发展”的办学宗旨，不断改善办学条件，提高教学质量，深化课程改革，促进持续发展。以就业为导向、以中高职对接为目标。以培养高素质劳动者和技能型人才为出发点，以发展为中心，多管齐下，顺教育改革之大势，使学校在改革的汹涌浪潮中稳步前行。

（三）辛勤付出，收获荣誉

1.2024年云南省职业院校技能大赛中职组航空服务赛项获二等奖、中华茶艺赛项获三等奖。

2.2024年金砖国家技能发展与技术创新大赛中应急救援技术赛项全国总决赛，获得优秀奖。

3.黄正阳、吴永浇、赵霞等三位老师分别参加曲靖市2024年“党的创新理论我来讲”理论宣讲大赛中获三等奖。

4.王宁、赵何玥同学参加云南省职业高中、中等职业技术院校“中华魂”（毛泽东伟大精神品格）主题演讲比赛分别获一等奖和二等奖，崔媛老师获优秀指导教师一等奖。

5.杨承锐、赵何玥同学代表学校参加曲靖经开区青少年爱国主义读书教育活动小学生故事会和中学生演讲会竞赛获三等奖。

6.徐美玲老师获2024年曲靖市“优秀共青团干部” 称号。

7.孟彤老师获曲靖经济技术开发区2023-2024学年“名教师”称号。

二、夯实常规管理，提高学校管理能力和管理水平

（一）积极转化行政管理课题研究成果，提高行政管理能力

1.做好行政事务。一是不断深入学习《行政管理特色建设——二二三管理模式》，提高管理和服务质量，做到了工作失误率为0、工作规范率为100%、违规收费情况为0。二是优化了工作推进办法，各项工作模块化、可视化，学校各职能部门履职尽责，策划工作、布置工作、推进工作、评价工作的能力不断增强，工作效果明显提高。三是及时有序地处理各类文件的收发、传阅和分类归档整理,精心组织学校的大小会议，做好上传下达工作。四是做好学校各处室及教职工的年度考核、评优选先工作及各月月考核工作。五是协助做好学校专题活动（职教活动周、体育文化艺术节）、各类系统填报、办学条件达标计划等专题工作。

2.做好劳资管理。强化教职工劳动纪律管理，实施《靖宁职校教职工分类管理办法》，完善了行政坐班人员考核赋分表，使学校各类人员的考核更加严谨，达到以考核促工作的目的。

3.做好宣传工作。加强学校文化体系窗口宣传建设，做好学校宣传工作，每月整理活动简报并上报，年末整理校园大事记存档。本年度印制出版2期校刊，统筹更新校园展板2次；利用校园广播、宣传展板、黑板报等纸质宣传平台做好教育教学主题宣传；在学校微信公众号上实时推送稿件达112篇；在抖音、快手、微信视频号等新媒体平台上推送校内宣传视频、校园新闻等87条宣传内容；在各视频宣传平台发布校园视频，点击量累计超过200余万次，让社会各界能够充分认识积极向上的靖宁职校，多举措、全方位的发挥宣传作用，有力的配合了学校工作，展示了教育教学成果。

4.做好值周工作。本年值周工作的组织和管理，坚决落实24小时值周护校制度，细化值周工作小组的任务分工，优化值周安排，发挥教官、班主任、教务管理人员及行政管理人员的值周职能作用，切实有效地做好值周工作，保障了学校有序、安全运转。

5.做好督查工作。完善督查工作职能，促进教育教学工作，做到了重点督查事件的督查率达100%、问题整改率达100%。一是做好常规督查和安全大排查。坚持到现场去，做好校园巡查。二是做好专项督查及问题事件的督查。三是做好校级领导巡视，校级领导督导督查巡视人员构成为学校校级班子成员，按照《靖宁职校校级领导督查巡视制度》开展督查巡视，做到发现问题、协调工作、督促落实学校各项工作和谐发展。

6.做好“校长信箱”信件及市长热线的落实处理。校长信箱作为校内的主要监督投诉机制，因机制的不断完善，有效减少了市长热线等其他平台的投诉。全年共落实处理6封信件，5次市长热线投诉,校长信箱信件及其他渠道的投诉明显减少，强化了学校的民主化管理。

（二）强化教学管理，提升教育教学品质

1.抓规范、重培训、强队伍、勇创新。一是逐步实施教师任职条件达标工程。为区域的经济建设培养合格的适合市场需要的人才，切实推进我校特色专业建设，组织实施好《优质专业（群）建设》研究成果，提高教育教学水平,根据《靖宁职校优质专业（群）建设实施细则》的要求，着力培养了专业（学科）带头人9人，培养双师型教师12人，师资队伍的整体素质得到显著提升。目前专任教师60人，其中公共课教师28人，专业课教师32人，符合中职学校任职条件的是30人，26人均具有行业工作经历和专业技术且经过教育教学能力培训合格，可担任学校专业课教师，其余4人还需进行相关的培训学习，达到中职学校的任职条件。初步形成了一支结构合理，教学水平、实践经验、教研能力都比较强的高素质师资队伍。教师在教学改革、教学论文成果发表等方面都取得了明显成绩，为学校可持续发展提供了有力的人才支撑，教学质量有了明显提升。二是加强教育理论学习和教学方法改革。围绕技能竞赛、教学秩序、教学常规、教学教研等方面开展了3次专题培训，共有10名教师提交了与自己所教专业相关的教学论文。三是加强教师基本功和教育教学技能培训。结合学校实际，开展形式多样的校本培训活动，如教学观摩、专题讲座、教学研讨等，全年组织开展了5次教师公开课、组织开展了教师“三笔字”基本功比赛、教师教学能力竞赛等，以比赛促成长。四是选拔骨干教师参加各级各类培训，全年共组织53余人次参加曲靖市内外、省内外的各级各类培训，拓宽骨干教师的专业视野，提高教师的教学水平和科研能力。

2.优化人培方案，完善课程体系建设。一是将思想政治教育贯穿于人才培养的全过程，充分发挥课程思政的育人功能，培养学生的思想政治素质和职业道德素养培养综合素质，各专业按照教学计划开设中国特色社会主义、心理健康与职业生涯、哲学与人生、职业道德与法律等课程，促进学生的全面发展。二是构建了以专业核心课程为主体，公共基础课程和拓展课程为辅的课程体系。对专业核心课程的课程标准进行了修订，完善了形体、礼仪、军体、职业体能的课程大纲，注重培养学生在特定职业领域的专业知识和技能，通过理论教学与实践操作相结合的方式，确保学生能够熟练掌握专业技能。严格按照公共基础课程标准培养学生的综合素质，为学生的终身学习和职业发展奠定基础；拓展课程则根据专业的特点，提供了丰富多样的课程内容，如餐厅服务、组装雕刻、调饮、消防设备、体育特长训练等，以促进学生的个性化发展。

3.抓好教学秩序，完成全年教学任务。一是抓好教学秩序和常规管理，完成全年教学任务，严格按照教学大纲要求，科学合理地设置课程，确保课程体系的完整性和连贯性。教学计划执行有力，各教学环节紧密衔接，教学进度符合计划安排，保证了教学任务的顺利完成。二是狠抓教师量化考核落实，做到有检查、有反响、有评价，以考核促管理。

4.全力推进职教高考，为学生升学搭建桥梁。为全力推进职教高考整体工作，学校将“综合学部”更名为“职教高考学部”，督促职教高考班教师加强学习、深化课堂教学改革、注重学生过程管理。对标云南省招生考试说明和大纲，坚持以目标为引领，以课堂为中心，打牢基础，瞄准考点，突出重点，全力推进职教高考工作。2024年单招报名人数108，录取80人，录取率74%；统考人数9人，录取8人，录取率89%。总报名人数119，录取88人，升学率73.95%。

5.发挥实训中心多元化功能。依据课题研究成果，与行业、企业共建了校内外实践教学基地，整合了校内外优质实践资源，为学生提供了丰富的实训机会和优质的实践环境，能够更好地将理论知识运用于实践中。校内实践教学资源还为社会服务提供了平台，如：利用现有优势资源承担了曲靖市麒麟区新生小学五年级500余名学生的“劳动实践+生活体验”主题活动，受到高度评价。

6.推进校企合作，创新多元人才培养模式。加大校企合作力度，建立了校内实训基地和校外实习基地相结合的实践教学平台。为学生提供了实习机会，使学生能够在企业实践中了解行业动态、熟悉工作流程、积累工作经验，实现从学校到职场的无缝对接，如：2024年3-4月安排应急救援专业165人、老年3班、旅游3班38人分别到麒麟区森林消防大队和曲靖经济技术开发区老年公寓认识实习；10-11月份安排了幼儿保育2班32人、轨道交通运营与服务专业45人、中餐烹饪专业17人分别到沾益区第一幼儿园、曲靖北站、上海星璨餐饮管理有限公司进行认识实习；12月安排应急救援专业56人到麒麟区森林消防大队进行岗位实习。

7.以专业考证为抓手，促进学生综合素质提高。根据《靖宁职校1+X证书管理办法》研究各专业岗课赛证，全年组织职业技能等级认定1148人次，专项能力证书71人次，公共素养类证书728人次、校内职业技能认定1154人次。

(三)深耕德育体系建设，凸显学生管理特色

1.强化队伍建设。一是构建“双主管一主体”工作机制，打造高质量班主任、教官队伍。根据我校实施的“准军事化管理模式”的要求，确保将准军事化管理课题研究结题成果转化运用在日常管理中，推动学生管理工作更上一层楼。一年来，学校充分发挥“双主管一主体”的工作机制（班主任、教官构成双主管，是班级管理工作的组织者、指挥者，学生作为被管理的主体），班主任队伍多由行政管理人员担任，尤其是负责学生工作的教师担任，旨在打造一支高质量的班主任、教官队伍，确保全年各项目标任务全面完成。二是鼓励班主任参与德育课题研究和论文撰写，提升班主任德育工作的理论水平。三是为班主任创建展示班级管理经验交流的平台，鼓励班主任参加各类比赛活动，提升专业素养，促进班主任专业化发展。四是加强培训和学习，本年度共召开班主任例会32次，主要交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，进一步提高班主任的事业心和责任感。同时有针对性开展了4次专题培训，以提高班主任的教育智慧管理艺术，为班主任有效管理班级提供好的方法和建议。五是加强班主任、教官的履职考核。抓班主任绩效考核工作，提高班主任工作的积极性和主动性。细化班主任工作，如到岗履职、班级管理、家校沟通等各方面工作开展的情况，并进行量化考核，以考核促提高。

2.抓实学生管理。一是坚持“立德树人”。坚持社会主义思想和道德引领，践行“以礼育德、力学笃行”的校训，抓实抓牢“好学生、好公民”教育；完善“以礼育德”德育实践模式，丰富“三育三训”内涵，培养身心健全和遵纪守法的好公民。二是利用校园广播、校刊、电子屏等德育阵地，利用重大节日和纪念日，利用“国旗下讲话”等活动对学生进行经常性的爱国主义教育，注重对学生民族精神、爱国主义精神、理想信念和社会主义核心价值观的培养。例如，组织学校百余名师生代表徒步至三元宫开展了以“清明祭英烈，厚植爱国情”为主题的教育活动；开展了以“重温峥嵘岁月，汲取奋斗力量”为主题的道德大讲堂活动，激发了同学们的爱国热情。三是抓好学生日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。四是加强青年团组织建设，开展丰富多彩的团队活动，让学生在锻炼中接受教育，在活动中展现自我，增强爱祖国、爱家乡、爱学校的热情。

3.规范班级管理。坚持目标和考核引领，形成积极向上、争优创先的班级氛围和“勤学善思、知行合一”的学风，提高学生对学校的认同感，热爱学校，提高学生巩固率。一是针对班级文化建设，学生处有组织的进行班容班貌检查，将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到日常行为规范的要求。二是针对学生操行评定，严格按照《靖宁职校操行成绩考核评分办法》要求，班主任每月汇总公示班级学生操行评定情况，以学生操行评定为导向，摸清学生在校情况，使学生管理工作精细化。本年度学生操行评定合格率均达到98%以上、犯罪率为零。三是针对班级考核，严格执行靖宁职校《班主任、教官考核办法》，从班主任履职考核、班级日常考核、准军事化管理考核、目标考核等方面进行细化，各班级一日常规考核均达100分以上，连续3个月考核为后5名的情况为0，班主任工作满意度测评合格率达到95%以上。

4.强化准军事化管理。一是以《靖宁职校准军事化管理模式的构建与实践研究》为引领、以《准军事化管理实施细则》为标准，以准军事化管理为抓手，以“学生优良行为习惯养成和学生安全”为核心，从“学生言行、仪容仪表、宿舍内务、集体活动、校园安全”等维度，对学生进行引导和训练，做到有制度、有检查、有考核、有评比、有公示，激发学生比学赶超的积极性，形成“校风正、学风浓”的氛围。二是通过不断的尝试和努力，通过每学期第一学月的军事素养大比拼、经验总结以及《准军事化管理模式的构建与实践研究》课题成果运用推广，形成了靖宁职业技术学校准军事化管理“三维”模式，即构建准军事化管理体制、构建“双主管一主体”工作机制、开设军事素养课程（军体课）。探索具有创新意义的德育工作“五大模块化管理体系”（准军事化管理、班级管理、德育实践、安全管理、校园活动）。造就和发展具有实践精神的教官队伍和班主任队伍，教官、班主任职责明确，及时沟通、相互配合，共同实施准军事化管理。形成了一系列准军事化管理配套方案，通过制度建设，加强了“准军事化管理”实施力度。

5.打造校园活动特色名片。围绕“一周一节”主题，依托“以礼育德”德育实践等活动，构建“靖宁舞台”。结合学校实际，根据学生的年龄特点和兴趣爱好，开展了一系列丰富多彩的德育实践、团学活动。如到三元宫开展了“青春向党 挺膺担当”为主题的新团员入团仪式、靖宁职校第五届“靖宁杯”篮球赛、王者荣耀竞赛等社团活动；邀请善德心理咨询中心负责人到校为全校女生进行以“生命视角下的性教育”为主题的心理健康讲座，组织班主任、教官到曲靖师范学院聆听著名心理学家李玫瑾教授的讲座；在职教活动周期间，开展了以德育风采、准军事化素养、班主任风采、学生会助理教官队伍、社团（琴棋书画、学生舞蹈团）、班级风采（清凉一夏水果市场）等为主题的展示活动；体育文化艺术节上开展了以“奏响青春活力 打造魅力靖宁”为主题的文艺汇演。让学生亲身参与各类活动，体验其中的乐趣，让学生在参与中感受德育的魅力和价值，为学生的全面发展奠定坚实基础。

6.家校沟通常态化。一是根据《靖宁职校“线上家长学校”建设方案》，要求班主任通过“线上家长群”加强与家长的沟通和联系，及时了解学生的家庭情况和成长环境。同时，每周和节假日通过“线上家长群”定时推送安全提示，让家长和学校一起配合守护孩子的安全。二是依托“一周一节”活动，开展家长开放日，邀请家长到校参观体验，让家长更直观地了解学生的在校表现，同时深入认识学校的教育理念。

7.目标管理清晰化。学生处坚持每月召开一次巩固率分析会，主要是通报每月每个班级流失情况，并分析存在的问题，力争完成“3个高”，即学生巩固率高、学生优秀率高、实习就业参与率和全程完成率高（流失率每年低于5%，学校年度巩固率达95%，三年综合巩固率达85%以上；学生操行评定成绩优秀，勤工俭学参与率≥35%、岗位实习参与率≥95%、就业率≥98%）。

一是2021级学生三年综合巩固率情况。靖宁学籍：新生注册学籍人数544人，2024年6月核定人数为362人，三年综合巩固率为66.54%；应用学籍：新生注册学籍人数1376人，2024年6月核定人数为1053人，三年综合巩固率为76.53%。

二是2022级年度阶段巩固率情况。靖宁新生注册学籍人数362人，2023年9—10月核定返校人数297人，2024年9月核定返校人数281人，年度阶段巩固率为94.61%；应用办新生注册学籍人数1207人，2023年9-10月核定返校人数959人，2024年9月核定人数为862人，学年度阶段巩固率为89.89%。

三是2023级年度阶段巩固率情况。靖宁新生注册学籍人数296人，2023年9月核定人数296人，2024年9-10月核定返校人数213人，年度阶段巩固率为71.96%；应用办新生注册学籍人数1211人，2023年9月核定人数为1211人，2024年9-10月核定返校人数931人，学年度阶段巩固率为76.88%。

8.筑牢校园安全保障。学校始终牢固树立安全第一的意识，把师生的生命安全放在第一位，通过开展主题教育活动、安全大排查、开展警校共建等工作，把“安全第一”的意识牢固根植于全体师生的内心，实现了三个“0”的安全工作目标，即责任事件为0、刑事案件为0、重大安全事故为0，确保学校安全稳定。一是开展安全教育活动。一年来，由学生处牵头针对防溺水教育、法制教育、反诈教育、交通安全等不同模块，开展了形式多样的安全教育活动6次，如“预防为主 生命至上” 夜间安全应急演练、“法制进课堂 护航助成长”专题讲座、“以‘演’筑防 临‘暴’不乱”反恐防暴演练、“开学反诈第一课”、“全民反诈 你我同行”为主题讲座、“文明交通你我同行 九个万宣传警示教育”交通安全知识讲座等，通过开展这些形式多样、内容丰富的安全教育活动，来提高学生的安全意识，时刻提醒、警示学生，让学生有意识的提高自身防护能力。二是开展安全排查。保卫科加强对校园安全隐患的排查和整改，坚持每月至少开展一次学生宿舍、教室隐患排查，对排查出的安全隐患，做到有登记、有整改（尤其是违禁物品及管制刀具）。同时，不定期对校园内的设施、设备、环境等进行全面检查，确保校园安全稳定。三是抓好警校共建。与辖区派出所开展警校共建，与消防部门加强沟通合作，争取支持和指导，共同维护校园安全稳定。

（四）全力做好后勤保障，服务学校教育教学发展

1.加强后勤队伍建设，形成团队价值观，提高团队认同感。一是通过学习培训，提高业务水平及工作效率，加强财务保密意识，强化赋能履职，做到到岗到位、履行职责、服从安排。二是完善后勤人员的聘任、管理和各项考核评价工作。

2.管好校园，不断推进校园健康教育活动，做好疫病常态化管控。积极主动开展爱国卫生“7个专项行动”“创健康校园”等工作，做好学生防病检查工作，把好学生入学体检关。规范校内各类垃圾的处理并联合学生处对学生进行宣传教育，开展传染病、常见病的预防及宣传工作，

3.加强痕迹管理，严格落实问责机制。一是资产管理，管好全校固定资产台账，完善物资采购手续流程，完善学校物品申购制度，完善维护、使用、管理财产制度。每学期做好期中和期末2次资产清查，定期开展固定资产的核对工作。二是校园保洁管理，加强校园卫生保洁管理，就岗位、区域进行人员调整，强化检查考核力度，提升校园环境卫生质量。三是校园绿化管理。完成校园绿化区域死苗补种，做好常规养护和记录，巩固已有的绿化成果。四是加强水电常规管理。制定了水电工管理办法，规范水电管理秩序。每月定期开展2次水电使用检查维护，每月开展1次二次供水的检查及卫生消毒工作和每年不少于2次的生活饮用水检测。五是做好校园安全排查。后勤工作人员做到每天巡查校园并每月开展2次安全检查，着重对校园用电安全及食堂刀具管理进行检查，特别是对食堂及大功率用电区域进行检查。六是强化校园服务项目管理。监督检查超市日常卫生、消毒、商品价格等情况，做好校园热供、快递站、洗衣房等服务项目的卫生、安全检查管理；完成各服务项目的水电费、场地使用费的核算及费用收缴工作；管理好校园水站，服务好全校师生。

4.紧抓食品安全管理，保障师生饮食健康。一是食堂建立健全食品安全管理制度及责任制度，定期召开食堂工作人员的会议和安全培训；严格实施6T管理制度；实行明厨亮灶-网络厨房，让食堂的一日流程置于监管部门及师生的监督之下，使各项操作更加规范、公开。二是每天检查从业人员个人卫生，着装规范，每月检查员工健康证，到期及时体检换证。凡采购进入食堂的食材，必须经验收合格后方可使用，采购的食品符合国家食品卫生标准，食品及原料的贮存符合卫生、安全、整洁的要求。三是参加上级主管部门组织食品卫生安全培训学习，接受监管部门的各项检查及问题整改落实。通过努力，达到了全年食品安全“0”事故的目标责任。

5.管好财务，抓好资金统筹。按照国家和地方相关规定建立规范的收费制度，提前向主管部门报备，明确收费标准，并严格执行教育收费公示制度，做到了违规收费为0。一是收费及项目结算，完成2024年应收费班级的收费工作；完成与合作学校合作经费的签拨工作；协助董事长完成与应用技术学校订单培养经费结算工作。二是账务及税务，做好财务预算、应收应付账款的清理结算统计；填报、审核、整理财务报销凭证；做好每月的现金、银行流水账目，保证与票据统计的账目一致；严格执行相关的法律法规，按时间要求每月20日前完成相关税务申报缴费，依法依规做好相关账务、税务工作。三是完成2024年各月员工工资、各项津贴的统计核发。四是按要求每月20日前完成员工社保的申报及缴费工作并做好新增、辞职员工的社保申报、停保相关工作，做到数据和账务清晰。做到应收费收缴入库率达到100%。

6.管好基建，抓好办学条件达标工程的建设。为更好的满足教学资源所需，改善办学条件，学校与云南博欣生物科技股份有限公司达成土地购买协议，目前计划在现有土地上新建校舍、教学用房，项目初步设计已完成，正在报规阶段。

(五)招生就业工作在困难中推进

1.招生录取工作。在学校董事会及学校领导的统一领导下，各招生小组严格按照教育部门及合作学校的招生制度，积极开展招生工作。2024年靖宁学籍录取人数为167人、应用学籍录取人数为1441人，做到了应录尽录。2024年的招生目标任务未完成，教职工个人目标任务完成情况也存在较大差距。

2.学籍管理工作。2024年我校在校学生805人，2024年7月毕业228人，因个人原因提出退学申请或流失清退学籍53人，2024年新生注册学籍164人，现在籍在校741人，不存在招收无学籍或无法正常建立学籍学生就读等不规范招生办学行为。

3.学生资助。我校严格按照上级资助有关文件精神，健全学校资助工作制度，使我校的学生资助工作进一步规范，资助对象准确，资助政策落实到位。

4.实习就业工作

岗位实习：岗位实习657人，参与率71.84%，月平均流失率28.63%，未达到岗位实习“955”的目标（即参与率≥95%，月流失率≤5%）。

勤工俭学：2024年暑假组织勤工俭学451人（学生处451人）,参与率39.6%,达到勤工俭学“355”目标；寒假组织勤工俭学647人（其中应用办365人，学生处129人），参与率34.1%，未达到勤工俭学“355”目标（即参与率≥35%，月流失率≤5%）。

实习+就业：2022级毕业生共277人，其中升学86人，五年制升段64人，应就业127人，对口就业125人，分别到曲靖市麒麟区森林草原防灭火指挥部56人、上海合记餐饮有限公司17人、宁波消防救援支队37人，自主就业15人，初次就业率达98.42%，实现就业率≥98%的目标。

三、存在的问题及不足

（一）学校领导班子成员站位高度不够，对全局性发展的研究不够深入。

（二）教职工的整体主人翁意识不强，没有把个人的成长同学校的发展紧密联系起来。

（三）对招生就业的形势预判不足，措施不力，导致与目标任务的完成差距很大。

（四）学校办学条件有待进一步改善，设施设备有待充实，为教育教学提供有力保障。

学校的发展离不开每一位师生的努力和付出，也离不开社会各界的关心和支持。站在新的起点上，我们将以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力，一步一个脚印，把学校各项事业不断推向前进。相信在我们的共同努力下，学校必将迎来更加美好的未来。

2025年工作安排

一、总体工作思路

2025年，我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，深刻领悟全国教育大会精神，创新职业教育人才培养模式，全面构建“三全育人”新体系。按照董事会《2025年工作计划和发展思路》（展字〔2025〕1号）文件的要求，拟定主要预期目标，提出工作措施，切实履行好董事会赋予的各项职能，努力在服务大局、履行职责、发挥作用的实践中有所创新。依托项目抓效益，聚焦亮点抓特色，瞄准问题抓突破，扬优势、补短板、求创新，努力推动学校各项事业高质量发展取得新成效，跃上新台阶，展现新面貌。

二、主要预期目标

（一）定性目标

1.‌党建引领。强化党建引领，夯实发展基础。深化理论学习，强化制度执行，提高政治生活质量。加强党员作风建设,营造风清气正政治环境。压实全面从严治党主体责任，严格落实意识形态工作责任制。

2.师德师风建设。夯实学校主体责任，压实学校主要负责人和第一责任人的责任，提升职业道德素养，确保师德师风建设的落实。

3.‌德育工作。按照德育工作模块化建设的要求，坚持“立德树人”为根本目标，以准军事化管理为抓手，通过丰富主题德育活动形式，促进文明校园建设。加强学生的感恩、爱国、敬业教育，构建全员育人、全程育人、全方位育人的学校德育工作体系。

4.‌教学工作。全面贯彻党的教育方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，以能力为本位，以学生为主体，德技并修，促进人才培养模式的改革创新。提高教育教学质量，加强教学常规管理，推进五育并举，统筹各学段管理。坚持以就业为导向，面向社会、面向市场，围绕经济社会发展和职业岗位能力的要求，确定专业培养目标、课程设置和教学内容，提高学生的就业能力和职业竞争力。

5.‌师资队伍建设。以教学六认真为基础，注重师资队伍的培养，采取集中培训与分散学习相结合的方式，加强对全体在岗教师进行现代教育技术培训。通过教学设计比赛、听课、评课、公开课、示范课、课堂竞赛等多种形式提升教师的教学水平和业务能力，打造师德高尚、业务精湛的教师团队。加大双师型教师、学科带头人培养力度，培养优秀教师群体。

6.课题研究成果推广。按照三个校级课题的研究成果，从学校管理、学生管理、专业建设三个维度开展深层次的实践，构建靖宁模式。

7.团队组织建设。依据《学校组织建设办法》、《教师分类管理办法》等文件，优化学校组织机构。

8.学校制度建设。优化和完善学校规章制度，坚持制度管人、流程办事，提升学校规范办学的能力和水平。

9.依法办学。按照《云南省民办学校督导检查指标体系》的相关要求，规范管理，办学水平年度评估合格，争创优秀。

10.安全保障。强化各处室的安全责任意识，扎实做好校园安全工作，杜绝各类安全事故的发生，保障师生员工的工作、学习和生活秩序。

11.监督与评估。每月对各项工作推进计划的执行情况进行跟踪检查。年终进行全面评估，总结经验教训，提出改进措施。建立有效的反馈机制，及时收集师生意见，调整工作计划。

（二）定量目标

1.行政管理。一是工作失误率0。值周教师到岗率达100%。教职工全勤率达≥90%。（月迟到、缺签<3次视为全勤）。二是恶性舆情0，未经授权公布学校资料0。三是督查完成率100%，教职工个人档案合格率100%。四是积极组织开展争优夺牌和参加各级各类竞赛，争取获得区级、市级、省级、国家级奖项。

2.教学管理。一是教师责任事件0。师德失范0。教学事故0。二是学校职教高考目标：“1531”目标体系。具体为：本科升学率达10%，优质学校升学率达50%，合作学校升学率达30%，其他升学率达10%。三是建成3—5个特色专业。四是参加省级技能大赛确保三分之二的项目获奖，且有二等以上奖项。争取参加国家级技能大赛项目并获奖。

3.学生管理。一是学生巩固率：构建“9585”目标体系（学校年度巩固率达95%以上，学生三年综合巩固率达85%以上）。其中班级巩固率以初始学籍为基数，一年级达92%、二年级达87%、三年级达85%；学生操行评定优良率≥85%，班级考核后五名≤3次/年）。二是勤工俭学参与率不低于35%。三是安全管理：3个0。刑事犯罪0、恶性事件（包括恶性舆情）0、责任事件0。

4.后勤管理。一是校园脏乱差0，资产恶意损耗0，食品安全达100%。二是违规收费0，侵占学校利益0，恶意泄露财务信息0。

5.招生工作。招生目标任务完成2400人。一是靖宁学籍新生规模≥800人，应用合作项目新生规模≥800人（五年制大专600人），其他合作项目≥600人。二是靖宁职校任务：行政坐班人员2人、专职班主任3人、专职教师1人；专职招生老师任务：靖宁职校≥40人，其他项目≥40人。三是招生重大异常情况0。

三、重点工作措施

为确保2025年各项预期目标任务的完成，要求全体教职员工必须统一思想，提高认识，以五个“要”统领全局，以“七项措施”保障学校核心目标的达成。

（一）统领学校工作全局的五个“要”

一要做到讲政治、讲大局、讲规矩。进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终保持政治上的清醒、信念上的坚定、行动上的自觉，始终与党中央保持高度一致。

二要始终扭住发展这条主线，把发展作为解决一切问题的基础和关键，坚持稳中求进、以进促稳，努力在发展上不断取得新的突破和成效。

三要发扬勇于担当、敢作善为的精神，时刻保持锐意进取的姿态，迎难而上、勇挑重担，不怕风险、一往无前。

四要保持一开局就要加速，起步就要冲刺的劲头，按照年度目标任务，围绕重点工作，层层签订目标责任书，形成推进落实的任务书、路线图，细化节点清单，逐级落实到人，真正做到人人有责任、个个有担子，下大力气推动各项部署付诸实践、见到实效。

五要织密安全稳定、廉洁自律这张网，把安全稳定、廉洁自律作为一项基础性、底线性工作，要经常抓、长期抓、持续抓，确保学校办学每时每刻都安全。

（二）保障学校核心目标达成的“七项措施”

1.发挥党建引领作用，推动学校全面发展

①加强党建工作。深入学习贯彻党的二十届三中全会精神。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神作为首要政治任务，加强理论研究和阐释工作，引导广大师生员工坚决把思想和行动统一到党中央重大决策部署上来，推动学校高质量、内涵式发展。要清醒认识到民办学校党建工作是全面贯彻党的教育方针，坚持正确办学方向的根本要求，是促进民办学校依法办学，规范办学，诚信办学的有效保障。学校党支部要加强对学校党建工作的领导和指导，推动学校各项工作高质量开展。要持续加强我校党建队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用，通过打造高素质党员教师队伍，增强党在民办学校中的影响力。要拓展工作思路，不断强化创新意识，积极探索符合民办学校党建工作的新做法，力求出思路，出经验，出成果。

②加强对工会、团学工作的领导。领导工会、共青团组织等群团组织和教职工代表大会等组织，做好统一战线工作，推动学校各项工作全面发展。工会和共青团都是党联系群众的桥梁和纽带,加强和完善党对工会和共青团的领导,有利于推动工会和共青团在新时代发展中做出更大贡献。

加强党对学校工会组织的领导，建立完善各项管理制度。一是‌维护教职工合法权益。工会组织可以代表教职工与学校管理层沟通，维护教职工的合法权益，确保教职工在工作中的合理诉求得到满足。二是‌促进教职工发展。通过工会活动，可以提升教职工的职业技能和综合素质，增强他们的归属感和幸福感。三是‌推动学校发展。工会可以组织教职工参与学校的民主管理，为学校的发展建言献策，促进学校的整体进步。

加强党支部对学校团学组织的领导，根据《中国共产主义青年团中等学校基层组织工作条例》（2023年10月26日共青团中央、教育部发布）建立完善各项团学组织管理制度。重视对学生社团的政治引导，建立健全党建带团建工作机制，从制度安排、干部配备、工作条件创造、工作指导四个方面带动团学组织的建设和工作。

③加强意识形态工作及党风廉政建设。严格落实意识形态工作责任制，确保学校意识形态安全。落实党管意识形态原则，督促各处室落实意识形态工作责任。抓好新媒体平台建设，严格落实新闻“三审三校”。强化网络意识形态管理，坚持定期分析研判工作机制，梳理排查网络意识形态领域风险点，健全网络舆情预警监测体系。严格执行上级有关党风廉政建设的相关规定，确保学校全年重大责任事故发生率为0。

2.推进“二二三管理模式”，提高行政管理效率

①提高学校行政管理效率，确保各项工作有序进行。一是改进月工作推进办法工作，基于行政管理—二二三管理模式的课题研究成果，明确各岗位工作职责、权限和工作流程，避免职责不清导致的工作推诿现象。定期组织人员学习岗位职责，确保每个行政人员都清楚了解自己的工作职责以及和其他岗位之间的协作关系，形成一个高效协作的工作团队。减少因沟通不畅或职责模糊带来的效率损耗。多学习多培训，不断加强行政管理人员业务水平，提高管理人员的领导能力，以学校各项规章制度为依据，结合实际情况科学合理地作出行政决策，提高学校管理效率。二是加强沟通协调。第一，建立有效沟通机制，定期召开行政工作会议，包括全校行政工作会议、部门内部会议和跨部门协调会议。在会议上，通报工作进展、安排工作任务、讨论解决问题。第二，建立多样化的沟通渠道，充分利用即时通讯工具、意见箱等方式进行沟通。鼓励行政人员及时反馈工作中的问题和建议，确保信息能够快速、准确的传递。第三，建立部门间协调机制，加强部门间的沟通和协作，提高整体工作效率。对于涉及多个部门的工作任务，明确牵头部门和配合部门的职责，制定详细的工作协调流程，以便及时协调解决各种问题，避免部门之间的矛盾和冲突影响工作效率。三是增强学校行政管理人员的服务意识，提高服务质量。提升行政人员业务能力，不断加强行政人员的政治理论学习，提高政治觉悟。加强职业道德教育，树立良好的职业形象，强化学校行政管理人员的教育情怀，提高服务意识。

②完善并严格执行学校管理制度，规范学校管理行为。一是全面审查现有制度，细化制度内容。对比国家教育法规政策制度，结合学校的《员工管理手册》以及各部门工作开展的情况，针对学校现有制度中的漏洞和不合理之处进行修改完善，规范学校管理行为。二是加强制度的培训与宣传，强化考核与奖惩机制。组织学校管理人员、教师和其他工作人员利用教职工大会、专题会议、部门例会等时间开展制度培训。培训内容包括制度的内容解读、执行的重点和难点、违反制度的后果等。执行部门广泛宣传学校管理制度。通过校园广播、宣传栏、学校官网等多种形式，让全体教职员工都能熟悉并自觉执行学校的管理制度。建立制度执行考核体系，将制度执行情况纳入行政人员、教师的绩效考核指标，以考核促规范。

③推行“二二三管理模式”实践成果，总结成功经验。一是不断提炼出“二二三管理模式”成功的关键因素和实践经验，将成功经验归纳为具体的策略和方法，在学校各部门或未来的管理工作中进行推广应用。二是收集整理“二二三管理模式”的成功案例或违反该管理模式的典型案例，详细描述该管理模式在学校各方面工作中的应用情况、取得的成果、遇到的问题及解决方法等。通过校内培训、部门例会、教职工大会等形式，将这些案例分享给全体教职工，让他们深入了解管理模式的实践过程和成功经验。鼓励全体教职员工在实际工作中借鉴这些成功经验或吸取经验教训，并结合自身岗位的特点进行创新和应用。三是在课题研究推广应用的实践中，进行总结提炼，以科研论文的形式形成应用成果。

④强化值周和督查管理机制，保障学校教育教学秩序正常运行。值周和督查是学校过程管控的重要机制，是稳定学校秩序、保障师生安全、提高办学效益的重要手段。一是抓好值周工作，值周工作坚持首问责任制和到现场去，及时的发现问题、解决问题，明确岗位分工责任，落实常规管理的检查。实行全天候无缝隙管理，要在履职尽责抓落实上充分发挥好长效机制的作用，坚持多走一步、多看一眼、多说一句、多做一事，确保校园安全稳定。二是抓好督查工作，常规督查与重点督查并行，督查重点是工作推进计划的执行情况和存在的问题。坚持校级领导督查巡视和督查组检查为途径，着重过程管控、安全落实、目标达成等开展工作，保障学校各项工作高效推进。

3.推行“专业能力模块化”建设，加强教学管理

①加强教师队伍建设，提升教学能力。一是开展教师培训和竞赛活动。首先，全方位鼓励教师提升学历，考取教师资格证、职业技能等级证，积极申报“双师型”教师，让我校“双师型”教师达到50%以上。其次，制定详细的教师培训计划，根据教师教龄、职称、学科等不同情况，分层分类组织培训。邀请教育专家、名师来校讲学，开展专题讲座、教学研讨、案例分析等培训活动，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。最后，支持教师参加校外交流活动，拓宽教师视野，鼓励教师开展教育教学研究，推广落实课题研究成果，撰写教育教学论文，对取得优秀研究成果的教师给予表彰奖励。四是在各级教育教学竞赛中，充分发挥优势，通过学习、交流、评比等方式，不断更新教育、教学观念，不断提高自身的业务素质和工作水平，在教育教学实践中不断总结提升，争当教育名师。二是加强专业负责人培养与专业发展。首先，根据《靖宁职业技术学校专业建设实施细则》及《专业能力模块化办法》优化专业负责人制度，完善专业（课程）组负责人工作职责及内容，助力专业负责人快速成长。其次，专业组负责人带领本专业教师研究教师教育教学能力提升、实习实训基地建设、拓宽“岗课赛证”人才培养路径，加强特色专业建设，把应急救援技术、幼儿保育、中餐烹饪、航空高铁建成学校的特色和品牌专业。三是强化教师考勤管理。严守工作纪律，践行学校行政“二二三管理模式”，坚持“到岗、履职、服从”，制度管人、流程办事，进一步强化自我约束意识。

②加强师德师风建设，提升教师师德修养。一是完善师德师风考评体系。首先，将师德建设置于教师队伍建设首位，通过完善日常制度、考评体系，开展自我反思，宣传模范典型等方式，加强集体教育和民主监督，让师德规范深入人心。然后，加强监督管理，严格招聘引进，将师德纳入考察内容，规范考核评价，实行“一票否决”，强化结果运用，构建多方监督体系，及时掌握动态，查处失范行为。二是开展师德师风教育，发挥宣传引导与榜样作用：深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，将相关要求贯彻到日常工作中，明确教师底线，加强自我修养。强化榜样引领，宣传各类楷模、优秀教师事迹，营造良好氛围。

③加强教学管理，优化教学过程。一是稳定教学秩序。根据各《专业人才培养方案》，建构高规格的课程体系，严格执行课程标准、学校校历及作息时间表。二是抓好教学常规，强化过程管理。细化备课、上课、作业批改、课后辅导等教学“六认真”基本要求，完成教学计划内容，提高人才培养质量。三是丰富教研活动形式。组织专题讲座、教学观摩、案例分析等多种形式的教研活动，激发教师的参与热情，开展项目式教研活动，加强与外校的沟通交流，围绕“竞赛+主题”组织常态化教研，提高教学教研能力。四是开展课堂教学质量评估活动。组织学生对任课教师进行课堂满意度测评，定期组织各专业组教师听课、评课，促进教师相互学习、共同提高。

④强化职教高考研究，狠抓教学质量提升。一是深入研究职教高考政策与命题。第一，细致研读职教高考政策，精准洞察政策的变化动态与发展趋向，为教学工作提供明确方向。第二，深入剖析职教高考命题规律，依据各专业特点，制定详实的备考复习教学建议，引领各学科教师分阶段精心规划复习方案，有序开展教学诊断与反馈工作，切实强化复习成效。第三，深入班级开展职教高考课程的听评课活动，全面进行学情教研分析，指导各班级优化教育教学管理，加强职教高考教师队伍的梯队建设。二是凝聚全校力量强化教研。第一，整合全校资源，增强职教高考教研力量，聚焦职教高考专题研究。第二，职教高考教研组着重关注课堂教学，突出高三复习课与讲评课的研讨，精心组织职教高考课堂研究交流活动，推出系列高质量的职教高考复习示范课、讲评示范课以及经验交流课，构建教学范式与案例，全力打造高效课堂。三是积极探索职教高考模式与考试办法。第一，主动研究 “文化素质 + 职业技能” 的职教高考模式及相关考试办法，涵盖考试大纲、赋分办法、高考报名、志愿填报、学生录取等关键环节。第二，着力提高专业理论和专业技能两大模块的得分率，为我校建设职教高考优势学校增添助力。四是依据政策拓展办学路径。深入研究教育部《关于基础教育扩优提质行动计划》，积极争取特色高中、综合高中的办学资质，申报特色高中或综合高中，拓宽办学渠道，推动办学多元化发展。

⑤推广《优质专业（群）建设课题研究》成果，提升专业建设水平。推

广优质专业（群）建设研究成果，总结成功经验，提高科研成果的转化和应用水平。一是确立学校特色专业，加强专业（课程）组建设，建成3-5个学校的特色和品牌专业，同时做好其他专业的专业特色建设。二是加强专业组和教师队伍建设，发挥专业组职能，加强专业组建设，以及教师的教学能力建设，提高教师的敬业精神和教学能力。三是按照学校《优质专业（群）建设实施细则》和《专业能力模块化培养办法》，夯实教师教育教学能力提升、学生实习实训基地建设，优化人才培养方案，拓宽“岗课赛证”人才培养路径，精心组织教育教学活动，培养高素养的现代技术技能型人才。

4.强化学生管理工作，推行德育模块化建设。坚持“立德树人”，把为党育人、为国育才放在第一位。坚持社会主义思想和道德引领，践行“以礼育德、力学笃行”的校训，完善“以礼育德”德育实践模式，丰富“三育三训”内涵，把社会主义核心价值观教育贯穿于“立德树人”的全部工作之中，进一步强化德育教育的规范化工作，推动学生管理高质量提升。

①加强班主任、教官队伍建设，提升管理能力。一是提高班主任任职条件和基本要求。选聘对学校忠诚担当，具有靖宁情怀，并有一定班主任工作经验和能完成学校下达任务的教师担任班主任。每年年初与班主任签订《班级管理目标任务责任书》，要求全体班主任紧紧围绕目标来开展工作。二是注重岗前培训。加强对班主任、教官工作纪律、专业能力、学校规章制度、目标达成的考核与培训，充分发挥班主任、教官教育引领的育人功能。三是抓好队伍建设。按照我校实施的“准军事化管理模式”的要求,落实“双主管一主体”工作机制，精心打造一支理想信念强、道德情操高、专业素质硬、履行职责实、关爱学生好的班主任、教官队伍。四是加强班主任履职考核及师德师风建设，规范班主任履职考核。严禁“两种现象”出现（体罚或变相体罚学生现象、乱收费或将学生费用挪作他用的现象）。

②强化准军事化管理，巩固准军事化管理成果。主要以《靖宁职校准军事化管理模式的构建与实践研究》成果为引领，重点落实《靖宁职校准军事化管理实施细则》，全面深入地推行学校准军事化管理课题研究成果的转化运用，进一步优化“靖宁职校准军事化管理模式”，精心打造靖宁准军事化管理名片。以“学生优良行为习惯养成和学生安全”为核心，抓牢“准军事化管理模式”的理论实践，夯实学生管理各子模块工作，从“宿舍内务、仪容仪表、言行举止、精神面貌、校园活动”等维度，对学生进行引导和训练，实现“学生素养军人化、学生生活军营化、学生管理军队化”的管理目标，夯实学生日常管理，努力形成“和谐共济、博爱进取”的校风和学生管理特色。

③抓班级管理，以考核促管理，形成良好班风。一是抓班级文化建设。通过抓班规、班纪、教室文化建设等，通过有效的管理班级，建立良好的班风，营造良好的班级环境。二是学生操行评定。以学生操行评定为导向，严格按照《靖宁职校操行成绩考核评分办法》要求，班主任每月汇总公示班级学生操行评定情况。要求学生操行评定合格率达到98%以上、犯罪率为零。三是强化班级考核。建立科学的考核、评价和激励机制，充分发挥了班主任教师的工作积极性，形成了良好的班风、校风。各班级一日常规考核要求达100分以上。

④开展形式多样的德育实践活动，润泽学生成长。抓牢“三育三训”，即学生思想政治教育、道德品质教育、心理健康教育，日常行为习惯训练、生活生存能力训练、公民和职业素养训练。完成立德树人根本任务，引领学生形成正确的是非观、价值观、人生观、世界观，主要通过创新德育活动形式和内容，注重学生的主体性和创造性，提高学生的参与度和体验感，开展深入持久的社团活动，全面培养学生的个性特长和自我管理能力，让学生打破班级界限，自由参与活动，使学生学得有情、有趣、有味，各尽所能，各尽所长、各得其乐。

⑤开展丰富多彩的校园活动,助力学生全面发展。紧紧围绕学校精神文明建设的目标要求，注重“活动思政”的目标措施具体化，突出“一周一节”、“一比一评”的活动主题，策划丰富多彩的高质量校园文化活动，寓教于乐，陶冶情操，滋润成长，丰富学生的校园文化生活和综合素养，全面展现现代青年学生的风采和学校办学特色，努力创出“特色校园活动”名片，形成学校的文化特色和品牌。

⑥强化目标管理，助力学校可持续发展。抓实班级学生巩固率。学生巩固率是班级管理能力和水平的重要标志，是评价管理学生能力的重要指标，是影响办学综合效益的重要因素。优化《班主任及班级考核办法》，制定考核标准和评价办法，坚持过程管控和结果导向的原则，夯实学生巩固率专项工作的过程管控，努力实现学校下达的巩固率目标。

⑦加强安全管理，杜绝重大安全事故发生。一是积极开展法制安全讲座。如防溺水安全教育、交通安全教育、防电信诈骗、防校园欺凌、防食物中毒、防火防电等主题教育。二是积极开展应急演练。如消防演练、地震火灾逃生演练、反恐防暴演练等。三是定期开展安全大排查。主要是针对学生宿舍、教室隐患排查，对排查出的安全隐患，做到有登记、有整改（尤其是违禁物品及管制刀具）。同时，不定期对校园内的设施、设备、环境等进行全面检查，确保校园安全稳定。四是定期推送每周末安全提示及节假日安全教育告家长书。发挥家校协同的作用，让家长配合学校一起守护孩子的安全。五是发挥警校共建的作用。加强与派出所、消防等部门的合作和沟通，加强“三防建设”，共同维护校园安全稳定，构建平安校园、和谐校园。

5.加强后勤管理，提升服务水平

①加强后勤团队建设与管理。一是提升后勤人员专业素养。定期组织后勤人员进行专业技能培训和服务意识教育，确保每位员工都能胜任自己的岗位，同时具备高度的责任心和服务意识。二是优化后勤人员配置。根据学校规模、学生人数以及后勤工作量的变化，合理调整后勤人员配置，确保各项服务能够高效、有序地进行。三是建立绩效考核机制。通过设立明确的绩效考核标准和奖惩制度，激励后勤人员不断提升工作效率和服务质量。

②加强校园资产及校舍安全管理，营造安全、舒适的校园环境。一是加强校园设施建设。根据教学和生活需要，持续投入资金用于校园设施的更新和升级，包括教学楼、宿舍楼、食堂、公共活动区域等。二是建立长效机制。制定设施设备维护的长效管理制度，明确各部门和人员在设施设备管理中的职责，加强对设施设备的日常巡检和保养，延长其使用寿命。三是强化校园巡查。加强对校园安全工作的日常检查和监督，定期开展校舍安全隐患排查和整治工作。加强校园超市、热供、快递站、洗衣房、水站等服务项目的卫生、安全检查管理，服务好全校师生。四是细化清洁工作。制定详细的校园清洁计划，明确各区域的清洁标准和责任人，合理安排清洁人员的工作时间和任务，增加清洁频次，定期对清洁工作进行检查和评估，确保校园环境整洁卫生。五是优化绿化管理。对校园内的花草树木进行定期修剪、浇水、施肥、病虫害防治等养护工作，确保绿植的健康生长，提升校园环境的美观度。六是开展环保教育。开展环保教育宣传，提高师生的环保意识，共同营造绿色、环保的校园氛围。

③推进校园健康教育宣传活动，做好疫病常态化管控。积极主动开展爱国卫生“7个专项行动”“创健康校园”等工作，做好学生防病检查工作，把好学生入学体检关。联合学生处对学生进行宣传教育，开展传染病、常见病的预防及宣传。储备充足的防疫物资，熟悉突发事件的应急预案。

④优化后勤服务流程与质量。一是通过梳理和优化后勤服务流程，减少不必要的环节和等待时间，提高服务效率。二是建立服务质量反馈机制，及时收集和处理师生的意见和建议，不断改进服务质量。

⑤严格落实学校食品安全主体责任，保证师生食品安全。一是提升菜品质量。定期开展师生用餐满意度调查，收集反馈意见和建议，根据师生的口味和需求，及时调整和优化食堂菜单，增加健康、营养、口味多样的餐品，确保师生饮食营养均衡。二是加强食品安全管理。严格落实食品安全管理制度，加强对食堂原材料采购、储存、加工、销售等环节的监管，确保食品安全。定期组织食堂从业人员参加食品安全培训和健康体检，提高其食品安全意识和操作规范。严格落实学校集中用餐陪餐制度，规范陪餐流程。虚心接受各级相关部门的监督检查。

⑥管好财务，管好资金统筹。学校各项财务活动应遵守国家财务、税务政策、

《学校财务管理办法》、各合作项目《合作协议》等，规范财务流程和财务内部审计。做好学校财务的成本测算、年度财务预（决）算、财务活动、教职工社保、税务等。做好合作项目经费的结算、经费划转和支付工作；统筹学校资金，优先保障学校正常运行。

6.继续扎实做好招生就业工作，稳定办学规模

①规范招生秩序，加强招生队伍建设。一是加强招生队伍管理，禁止虚假宣传和虚假承诺，禁止团队代理招生和有偿招生，禁止暴力等违规招生行为，招生工作中严格执行上级“十项规定”和“八项禁令”。二是建立专职招生老师管理制度，为建立稳定的专职招生队伍,提高专职招生老师的工作积极性和招生效果，学校与专职招生老师签订目标责任书，按完成目标任务核发基本工资考核。

三是实行校校合作项目引流靖宁招生方式，由具体项目负责人组织完成靖宁引流生源。四是坚持教职工招生助力行为，确立个体和处（室）招生目标任务相结合的考核机制，完成各处室的招生任务。

②努力做好就业工作。实习就业是职业学校人才培养的重要组成部分，是专业技能型学生成才的重要路径，也是学校可持续发展、健康发展、跨越式发展的重要内容。一是做好实习就业工作的年度计划。按照《职业学校学生实习管理规定》《人才培养方案》等文件要求，规范实习工作流程，包括企业考察、实习报备、学生动员、实习管理等，努力提高学生的参与率和全程完成率。二是做好毕业班学生的就业推荐。坚持学生发展优先，推荐优质企业就业，提升学校服务学生的意识和服务能力。三是做好学生寒暑假勤工俭学专项工作。坚持教育引领、学生自愿、家长支持的原则，指导各班级耐心引导、切实做好学生的思想政治工作，确保完成学校下达的年度勤工俭学任务，加持学校稳定、健康、可持续提质发展。四是加强与合作学校的沟通交流，努力形成和固化学生实习、勤工俭学机制，确保学生参与率和在职巩固率目标的全面达成。

7.深化校企合作、打造产教融合体。积极拓展和探索非办学项目，以增强企业核心竞争力。主要有：高中分类招生考试服务，专职消防员培训和就业服务，留学服务，公考培训服务，中小学劳动实践活动服务，中小学生六艺培训等。

各位会员、各位教职工：2025年，是靖宁职校充满挑战、攻坚克难的一年，更是充满希望、播种未来的一年。相信学校有十余年发展的深厚积淀，有一支能征善战的教职工队伍，有上级组织的把关定向，有董事会和学校党政的坚强领导，只要大家凝心聚力，同心同德，勇毅前行，就一定能够开创新局面、实现新突破!

新的一年，我们一定要坚持五个“要”，切实抓好“七项措施”。拿出更加务实的作风、更加昂扬的斗志，一以贯之全面从严抓常态，促长效，提升学校管理精细化水平，强化跟踪问效，推动各项措施“落细、落小、落实”到位，达成各项预期目标的完成，齐心协力打造区域民办职教名校品牌，为谱写好靖宁职校跨越发展新篇章而努力奋斗！